Blog 22: mon courriel (email) du Midi et de Nice à mon meilleur/ ma meilleure ami(e)... pour le mercredi/jeudi 22/23 mai

Imaginez que vous avez gagné un billet d'avion et que vous avez passé une semaine absolument extraordinaire dans le Midi au départ de Nice.
Envoyez une carte postale à votre meilleur(e) ami(e) pour lui raconter
- 5 endroits (locations) où vous êtes allés avec des descriptions spécifiques
- 3 évènements auquels vous avez assisté
- 2 plats gastronomiques que vous avez mangés
- une chose que vous avez vraiment beaucoup aimée

Utilisez des formules de politesse non formelles
( Bonjour xxx, Salut xxx)

à bientôt, bises, salut....
Signature

Vous pouvez ajouter des photos pour illustrer votre carte postale

Utilisez au moins 3 videos de la playlist http://tinyurl.com/FR1midi que vous avez vues et que vous devez citer

Blog 21 .. Si j'etais ...... ( l'animal de ton choix) ... pour le mardi 7 mai

Crée une histoire de 8 lignes minimum que tu illustreras. (y ajouter une ou plusieurs images)
1. Choisis un animal.
2. Sur la première ligne, tu écris :
Si j’étais un/ une ______ (animal), je ..... 
Sur les 7 autres lignes, tu écris une phrase au conditionnel. => il faut 7 verbes différents au conditionnel

Exemple de Madame:

Si j’étais un écureuil,

je serais rousse avec de petites oreilles et une grande queue.

je mangerais des noisettes.

je vivrais dans les arbres.

je sauterais de branches en branches.

je jetterais des glands sur les gens.......

Blog 20 : Bien Manger pour être en forme pour le mercredi 8 mai

  Comment bien manger pour rester en forme

 I/ Quelles sont tes habitudes alimentaires aujourd'hui? 

                   A/  Que manges-tu/ bois/tu typiquement
                     a/ au petit déjeuner, 
                     b/ au déjeuner, 
                      c/ au goûter( après l'école )
                      d/ au diner
 

B. Quand tu vas manger à l'extérieur avec ta famille ou tes amis, où aimes-tu aller et qu'y manges-tu? 

         ==> écris un paragraphe au présent et utilise beaucoup de vocabulaire et des mots de liaison ( articulation) 

  

         II/ D'après les lectures que tu as faites, qu'est-ce que tu devrais changer dans tes habitudes alimentaires? Donne un minimum de 5 choses dans un petit paragraphe

Tu peux ajouter des images si tu le souhaites

Blog 19: raconter téléroman à partir de l'épisode .... pour le vendredi 26 avril

Pour vous preparer à l'examen oral:

Ecrivez 20 PETITES et 5 BELLES phrases qui suivent l'histoire et racontent les épisodes de TELEROMAN. 

Ecrivez ces phrases sous la forme d'une LISTE.quand vous avez fini un épisode, vous continuez avec l'episode suivant. (apres episode 10, recommencez à l'episode 1) 
N'oubliez pas d'utiliser le passé (Imparfait et PC) et des mots d'articulation

Élève 1 : commencer votre histoire avec l’épisode 2
Élève 2 : commencer votre histoire avec l’épisode 3
Élève 3 : commencer votre histoire avec l’épisode 4
Élève 4 : commencer votre histoire avec l’épisode 5


Élève 5 : commencer votre histoire avec l’épisode 6
Élève 6 : commencer votre histoire avec l’épisode 7
Élève 7 : commencer votre histoire avec l’épisode 8
Élève 8 : commencer votre histoire avec l’épisode 9

Blog 18: Raconter votre épisode de Téléroman pour le vendredi 12 avril

Écrivez le résumé de votre épisode de Téléroman avec au minimum  10 longues phrases
- au passé ( PC/ Imparfait)
- utilisez le vocabulaire de teleroman==> votre feuille saumon
- donnez beaucoup de détails
- utilisez des mots de liaison ( d'abord, ensuite, puis, apres.... enfin, finalement )
- utilisez des expressions de temps ( ca faisait ... que, au moment où, soudain, quand, lorsque, dès que, aussitôt que .... )
attention aux prepositions:
sortir de, 
entrer dans, 
telephoner à, 
demander quelque chose à quelqu'un
chercher ou trouver quelque chose

Etudiant 1==> episode 5
Etudiant 2==> episode 6
Etudiant 3==> episode 7
Etudiant 4==> episode 8

N'oubliez pas que le blog est un endroit de partage==> faites un très bon travail

Blog 17: raconter Teleroman episode 3 à 6 pour mardi 9 avril

Comment: Créez un avatar a www.voki.com ou utilisez votre téléphone

Puis enregistrez-vous. Je vous recommande d'utiliser l'option telephone qui est très facile. Vous pouvez ecouter votre enregistrement et le sauvegarder quand vous êtes content

Racontez oralement les épisodes de 3 à 6 de Téléroman
- au passé ( PC/ Imparfait)
- utilisez le vocabulaire de teleroman ==> votre feuille de vocabulaire saumon
- donnez des détails
- utilisez des mots de liaison et les expressions de temps

Parlez pendant 2mns

attention aux prepositions:
sortir de, 
entrer dans, 
telephoner à, 
demander quelque chose à quelqu'un
chercher ou trouver quelque chose
se cacher derrière
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Blog 16 Publicité pour visiter le Sénégal pour le vendredi 22 Mars

Imaginez que vous travaillez pour une agence de voyages spécialisee sur l'Afrique.

Créer un blog pour donner des informations aux touristes et les motiver à visiter le Sénégal

Pour cela répondez aux questions suivantes et illustrez votre blog avec des photos sur Internet:

A.  Présentez le Sénégal ( situation géographique, climat, population.. )

B. donnez 3 endroits que vous recommendez de visiter  ( 2 à Dakar et un à l'ile de Gorée) 
Pour chaque endroit, mettez une photo et donnez une petite explication.

C. donnez 2 plats traditionnels, décrivez-les et expliquez ce que c'est. Puis recommendez un restaurant à Dakar ou vous pourrez en manger

D indiquez un évènement sportif ou touristique auquel vous recommendez d'assister : expliquez ce que c'est.

E. Cherchez un hotel que vous recommendez à Dakar, listez ce qu'il propose

F. Proposez deux excursions en dehors de Dakar et expliquez ce que vous allez y voir ou faire

G: Poster le lien d'une video sur le Senegal/ Dakar ou sur un personnage que vous aimez.

Blog 15: Mon histoire pour le lundi 11 mars

Mon histoire/ mon conte

1. Postez le fichier audio de votre histoire

2. Comparaisons AU PASSÉ

a. écrivez 3 phrases avec des comparatifs de noms ou d'adjectifs pour comparer les histoires que vous avez entendues aujourd hui.
Ex: l'histoire du petit cochon était plus drôle que l'histoire du prince Patapouf. Pourtant, il y avait moins d'action dans l'histoire du petit cochon

b. Ecrivez 2 phrases avec des  superlatifs
ex: L'histoire du petit cochon etait l'histoire la plus drôle car le petit cochon est tombé d'un arbre.

3. écoutez 2 histoires de 2 autres groupes de votre choix ( dans la classe ou dans une autre classe ) et écrivez- leur des commentaires positifs en Français sur leur blog.
Puis posez une question
Ex: j'ai bien aime dans ton histoire quand le petit cochon est tombé de l'arbre mais comment y est-il monté ?

4. Surveille ( watch ) ton blog et réponds aux questions si tu en as.

Blog 14: quand j'étais petit pour le vendredi 15 février

Qu'est-ce que tu faisais quand tu étais petit(e)?

Comment: Crée un avatar a www.voki.com

quoi: enregistre une audio d'une minute pour décrire les choses que tu aimais faire quand tu étais petit(e)
Utilise les mots de vocabulaire du chapitre 6
Utilise l'imparfait et les différentes raisons
Utilise des adverbes de temps pour décrire des actions répétitives
Postez  votre lien Voki et copiez votre avatar si vous le pouvez.
Si vous avez des difficultés, enregistrez-vous sur votre téléphone et postez votre fichier audio d'une minute.


Amusez-vous bien

exemple de Mme Schang:

http://tinyurl.com/gtg8yop

Blog 13: mon weekend en Bretagne dû BD 6/7 février

Quelle chance, tu as passé ton weekend de MLK en Bretagne.

Dans un blog de 200 mots minimum, raconte au moins
- 3 choses que tu as vues/ visitées et explique un peu - 2 choses que tu as mangées, décris-les, explique ce que c'est
- 1 évènement auquel tu as assisté: qu'est-ce que c'est

Raconte aussi les activités que tu as faites le matin et le soir et utilise au moins 5 verbes réfléchis différents.
Et enfin utilisez 5 expressions avec AVOIR et ÊTRE

Ex: samedi matin, je me suis levée à 9h et j'avais l'intention de visiter le Mont Saint Michel. C'est une ile à marée haute qui est entre la Bretagne et la Normandie.....Comme j'avais très faim ...

Ajoute des images des endroits (locations) que vous avez "visités" en Bretagne

Blog 12: Ma routine quotidienne pour le vendredi 18 janvier

écrivez un paragraphe au présent pour décrire votre routine quotidienne ( au présent) avec un minimum de 7 phrases. Utilisez les indicateurs de temps tels que en premier, ensuite, avant de, en même temps que, tous les deux... pendant que...
Vous pouvez ajoutez des images

Puis choisissez un personnage imaginaire féminin ( la fée Clochette ) et 
écrivez 5 phrases au passé pour raconter ce qu'elle a fait hier ( utilisez le passé composé et les verbes réfléchis ) attention aux accords

Blog 11: mes vacances de Noel pour le mercredi 9 janvier

Titre: S2 Blog 11: Mes vacances de Noël

Dans un paragraphe d'environ 150 mots, racontez vos vacances de Noël avec au moins trois choses que vous avez faites.
1. Utilisez le passé compose et des mots de liaison ( d'abord, ensuite, puis, quand... )
2. Utilisez au moins 7 expressions de la liste avec FAIRE avec des details
(ex: pendant mes vacances, j'ai fait la grasse matinée tous les jours sauf le jour de Noel car j'ai ouvert mes cadeaux a 7h du matin)

 Vous pouvez ajouter si vous le souhaitez des photos. 

Pour conclure, donnez trois résolutions pour l'année 2019 (utilisez le futur proche)

Pour lundi 14 janvier
Vous commenterez sur au minimum trois blogs differents. Notez que vos amis ne doivent pas nécessairement être dans votre classe.
Amusez-vous bien.

Blog 10: conversations chap 3 et 4 pour le mercredi/ jeudi 12/13 décembre

Ecrivez une conversation. Utilisez EXPRIMONS NOUS, le vocabulaire du chapitre. 

Soulignez (underline) les expressions de EXPRIMONS-NOUS, 

Mettez en gras (bold) les mots de vocabulaire

Elève 1: Créer une conversation pour le scénario 2 du Ch3
Your class is having a picnic. You and your friend are in charge of the food. Decide what to prepare 

for the picnic, make a list of what you need to buy, and discuss quantity.Then check what has already been done

Elève 2: Créer une conversation pour le scénario 1 du Ch4 
 You haven't seen your friend Yasmina this morning.....

Elève 3: Créer une conversation pour le scénario 2 du Ch4
 You and your friend are at your school's CDI doing research .....

Elève 4: Créer une conversation pour le scénario 3 du Ch4

You and your friends had a very busy day at school. ....

You need to have a minimum of 10 long sentences 
(Bonjour n'est pas une phrase)
Essayer d'utiliser
- des pronoms
- une negation
- une expression de duree
- des questions à la forme inversées

Blog 9 : conversation Chap 1 et 2 dû mardi 11 décembre

 Élève 1: Ecrivez une conversation pour le scénario du Ch1: scénario final (meet new student). 

Utilisez EXPRIMONS NOUS, le vocabulaire du chapitre. 

Soulignez (underline) les expressions de EXPRIMONS-NOUS, Mettez en gras (bold) les mots de vocabulaire

Élève 2: Ecrivez une conversation pour le scénario 1 du Ch2 ( birthday party)
 Utilisez EXPRIMONS NOUS, du vocabulaire du chapitre.  Soulignez (underline) les expressions de EXPRIMONS-NOUS, Mettez en gras (bold) les mots de vocabulaire

 Élève 3: Ecrivez une conversation pour le scénario 2 du Ch2 ( organize a New Year's Eve party)

Utilisez EXPRIMONS NOUS, le vocabulaire du chapitre. 

Soulignez (underline) les expressions de EXPRIMONS-NOUS, Mettez en gras (bold) les mots de vocabulaire

 Élève 4: Ecrivez une conversation pour le scénario 1 du Ch3 ( you shop with your parent)

Utilisez EXPRIMONS NOUS, le vocabulaire du chapitre. 

Soulignez (underline) les expressions de EXPRIMONS-NOUS, Mettez en gras (bold) les mots de vocabulaire

You need to have a minimum of 10 long sentences

 ( 5 questions et 5 réponses minimum)

( Bonjour n'est pas une phrase)

Utilisez

- des pronoms

- une négation

- une expression de durée

- des questions à la forme inversée

Blog 7: conversation pour le mercredi 5 ou jeudi 6 décembre

Ecrivez une conversation suivant les scénarios donnés en classe:

Élève 1 et 4: chapitre 1
Élève 2 et 3: chapitre 2


Ecrivez des questions à la forme inversée le plus possible et n'hesitez pas a ajouter un peu plus

La conversation doit contenir au minimum 10 questions/réponses ( 5 questions et 5 réponses).
Utilisez exprimons-nous et le vocabulaire des chapitres 1 à 4

Blog 8: ca m'énerve: tout va de travers !! pour le mercredi 5 décembre en classe

Écris un blog de 250 mots environ en français sur le sujet suivant:

PROMPT: Yesterday, you had the worst day ever at school. Write a blog to explain at least 3 things that went wrong in 3 different locations (one thing minimum per location) , what happened, what you did, who helped you, the outcome.

HOW:
1/ Start with a short introduction to express your frustration and how bad your day was
2/ Write 3 short paragraph to explain what happened in each location
Ex: in the computer lab
- what technical problem did you have?
- what went wrong?
- who did you ask for help
- were you able to fix your problem?
3/ write a conclusion

Use your vocabulary from chap 4.1 and 4.2, exprimons-nous and write in the PASSÉ COMPOSÉ. USE PRONOUNS

Have fun expressing your frustrations.

Blog 6: Faisons des madeleines ou des petits gâteaux pour block day (14/15 Novembre)

Faisons des madeleines ou des petits gateaux français ( cannelé.... ): 

Choisissez un partenaire pour faire la cuisine

Qui: 2 personnes ou seul ( si tu n'as pas de partenaires)

Quoi: des madeleines OU des petits gateaux. 

a.      Cherchez une recette facile sur un site Français comme www.marmiton.org 
b.  Faites la liste des ingrédients 
c.   Faites la cuisine pour préparer le plat que vous avez choisi.

d.     Faites des photos (3 photos différentes par personne) ou une mini video pour chaque personne. Vous devez ETRE sur les photos pour me montrer que vous avez fait la cuisine

e.      POSTEZ sur le blog 3 photos et/ou 1 mini vidéo pour chaque personne.

Les photos et/ou les vidéos DOIVENT être différentes pour chaque 

personne.

Chaque personne fait son blog.

f.     Puis ECRIVEZ en français (10 phrases en FRANCAIS)

1. Les ingrédient que" vous avez achetés" (1 phrase avec la liste) ou que vous avez utilisés
2. Comment avez-vous fait votre recette (4 phrases au passé composé)

3. Est-ce que c'est facile de faire votre recette? ( 1 phrase)

4. Qu'avez-vous appris? (2 phrases)

5. Avez-vous aimé faire ce projet? Expliquez. 2 phrases

e.      Apportez TOUT en classe 14/15 Novembre (vos madeleines ou votre quiche) pour le projet magasin.

On va déguster

Blog 5: Si je vais à Quebec .... pour le mardi 30 octobre

Chouette, ta famille a gagné un  billet d'avion pour aller  visiter la ville de Québec.

1. Pour préparer ton voyage, choisis

- 5 endroits (places) que tu aimerais voir et decris-les ( explique pourquoi)
- 4 plats que tu aimerais manger ( qu'est ce qu'il y a dans ce plat)
- 3 activités que tu aimerais faire ( qu'est ce que tu vas faire)

2. Ajoute des photos pour illustrer ton blog avec des légendes ( with captions)

3. écoute la video de Denizee ( #16 de la playlist a
https://tinyurl.com/quebec-LHS
ou https://www.youtube.com/watch?v=VrPj8mKcf6I&index=17&t=43s&list=PLt936i4PAjnrhqJjJPo8jURm74IHnPWbd

et notes 5 choses pour parler comme un québecois

Bon Voyage

Blog 4: on organise une soirée

Écrivez une conversation de 10 phrases minimum ( 5+5)  et utilisez exprimons-nous et des pronoms (2 au minimum) en gras. UTILISEZ EXPRIMONS-NOUS p 55 et 57

Puis faites les phrases sélectionnées des 10 phrases de la feuille rose et utilisez des pronoms
1. pronoms au présent
2 pronoms au présent négatif
3.pronoms au futur proche
4. pronoms au futur proche négatif   

Élève 1: C'est l'anniversaire d'un ou d'une amie.(p57)
Tu voudrais faire une fête. Tu appelles une copine pour lui demander des idées Parlez de tous les détails pour l'organiser
- combien de personnes vous allez inviter
- à quelle heure ça va commencer
- qu'est ce qu'il faut acheter
- qu'est ce que vous allez manger 
+ phrases 1,3,5


Élève 2: TA fête commence dans une heure et tu veux vérifier que tout a été fait. Comme il y a encore beaucoup de choses à faire, tu demandes à tes amis de t'aider.
Certains peuvent, d'autres pas (p 57)
+ phrases 5,7,9


Élève 3: Ton ami(e) et toi organisez une fête
écris une conversation dans laquelle vous demandez l'un à l'autre de faire des choses et vous demandez ce que votre ami a déjà fait
+ phrases 2,4,6

Élève 4: C'est l'anniversaire de ta Maman
Fais la liste de toutes les choses qu'il faut faire
Puis une liste d'idées de cadeaux pour Maman
+ phrases 6,8,10

Blog 3: conversations chap 2

Écrivez une conversation de 8 phrases minimum ( 4+4)  et utilisez exprimons-nous et des pronoms (2 au minimum) en gras

Elève 2: Une idée de cadeau
Tu veux offrir des cadeaux à trois amies pour leur anniversaire mais tu ne sais pas quoi leur offrir.
Demande à ton meilleur ami ou ta meilleure amie des idees. (ex p 45)

Élève 3: le 4 juillet
Tous les ans, pour le 4 juillet, ton ou ta camarade et toi êtes invités à une fête chez un(e) ami(e).
Parlez des choses que vous allez faire et voir le 4 juillet

Elève4: Ton frère / ta soeur et toi, vous cherchez un cadeau pour l'anniversaire de ..... Vous allez au magasin mais vou n'êtes pas d'accord. Écrivez la conversation.

 Elève 1: choisis 7 mots de vocabulaire difficile et écris une phrase . Utilise des pronoms (2 au minimum)